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09/06/15 | 14:24: Alejo Baldassa dice:
URGENTE!!!!! URGENTE!!!!! Estuvieron entre los siglos V y XV, cambiaron su ubicacion a o largo del tiempo
09/06/15 | 14:22: Alejo Baldassa dice:
Necesito saber cuales de estos pueblos habitaron en Argentina entre los siglos V y XV, y si estos pueblos fueron cambiando su lugar
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ESCUELAS DE FRONTERA - PRIMERA PARTE



ESCUELAS DE FRONTERA - PRIMERA PARTE
Las más de 10.000 "escuelas de frontera", de nuestro país no sólo deben sobreponerse a diario de las dificultades a que sus propias geografías las someten,sino que deben sufrir también el olvido que les dispensan los entes gubernamentales - abocados a otras cuestiones más expuestas -, y la mayoría de la sociedad, que no ve como cercano,este problema.En la Argentina,hay millones de chicos que cada mañana viajan un promedio de 30 minutos en el micro escolar ó en colectivos de línea para ir a la escuela.Otros tantos se suben a su bicicleta ó caminan unos 5 ó 10 minutos, con el mismo objetivo.Algunos otros,quizás un poco más afortunados,se suben todavía un poco dormidos al auto de sus padres,que los llevan al colegio.En alguna de estas tres situaciones cuadra, seguramente, la realidad de la gran mayoría de los alumnos de nuestro país,donde la educación primaria es obligatoria, y suele impartirse en escuelas de jornada simple ó de jornada completa.Sin embargo,hay también otra realidad paralela,menos usual,menos conocida,pero igual de real:cientos de miles de niños argentinos concurren todos los días a diferentes tipos de escuelas no "convencionales", cómo:
1*.- Escuelas Hogares: Para niños de edad escolar pertenecientes a familias con graves problemas socio-económicos,que reciben educación integral en régimen de internado.
2*.- Escuelas Hospitalarias: Destinadas a niños que permanecen internados en hospitales,para mantenerles la escolaridad.
3*.- Escuelas Domiciliarias:Se dictan clases en hogares de niños y adolescentes con problemas físicos (transitorios ó permanentes),que les impiden la concurrencia a la escuela.
4*.- Escuelas de Frontera: Pertenecen a la jurisdicción provincial y su propósito es el desarrollo, promoción prioritaria é integración plena de esas jurisdicciones,a la vida nacional.A lo largo de extensas fronteras de nuestro país( 9.376 Km;), existen alrededor de 11.000 escuelitas -(contemplando no sólo aquellas ubicadas estrictamente en zonas fronterizas);sino haciendo extensiva la consideración a un área más amplia incluyendo las llamadas "escuelas rurales", que en todos los casos,están alejadas de zonas urbanas

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