Home | Blogs | Foros | Registrate | Consultas | Lunes 20 de noviembre de 2017
Usuario   Clave     Olvidé mi clave
     
Ir a la página de inicioIr a los Blogs
Mi Perfil
COMODORO RIVADAVIA
ENRIQUE WEISSENBOCK
CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES - ARGENTINA
MI LABOR ES LA "INVESTIGACIÓN".QUIÉN QUIERA COMPARTIR CONMIGO LE BRINDO MI CORREO ELECTRONICO:
enriqueweissenbock93@gmail.com
Archivo de entradas | Mostrar datosDesplegar
Ocultar datos Noviembre 2007
EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE - 3*ra.Parte.
EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE - 2*da.Parte.
EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE - 1*ra.Parte
INSTRUMENTOS MUSICALES
"A M I G O" - UNA PALABRA MUY IMPORTANTE
EL MANEJO DE LA CLASE -TERCERA PARTE
EL MANEJO DE LA CLASE -SEGUNDA PARTE
EL MANEJO DE LA CLASE - PRIMERA PARTE
LA INDISCIPLINA ESCOLAR
LAS RELACIONES ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS
APRENDER A CONVIVIR
ALFABETIZACION - LECTURAS
ALFABETIZACION
LA FORMACION DE HABITOS EN LA EDUCACION - 1*ra.Parte
CULTURAS Y ARTESANIAS - SEGUNDA PARTE
CULTURAS Y ARTESANIAS - PRIMERA PARTE
ESCUELAS DE FRONTERA - TERCERA PARTE
ESCUELAS DE FRONTERA - SEGUNDA PARTE
ESCUELAS DE FRONTERA - PRIMERA PARTE
EL "GAUCHO" ARGENTINO
AUTOESTIMA
HABILIDADES SOCIALES
DESDE EL AULA HACIA UNA INTEGRACION COMUNITARIA
SER MAESTRO
POLITICA EDUCATIVA
Mostrar datos Octubre 2007
Entrá a Radio La Quebrada

Últimos comentarios de este Blog

09/06/15 | 14:24: Alejo Baldassa dice:
URGENTE!!!!! URGENTE!!!!! Estuvieron entre los siglos V y XV, cambiaron su ubicacion a o largo del tiempo
09/06/15 | 14:22: Alejo Baldassa dice:
Necesito saber cuales de estos pueblos habitaron en Argentina entre los siglos V y XV, y si estos pueblos fueron cambiando su lugar
01/06/15 | 20:07: LUPITA dice:
POR FAVOR NECESITARIA LA REPUESTA INMEDIATAMNETE
Vínculos
Mis datos
Cartas de Doña Rosa Cartas de Doña Rosa
Argentina, un espacio para hacer

La autora se desliza a lo largo de estas páginas atravesando una notable diversidad de tem... Ampliar

Comprar$ 30.00

Entrá a Radio La Quebrada

COMODORO RIVADAVIA





Escribí un comentarioEscribí tu comentario Enviá este artículoEnvialo a un amigo Votá este artículoVotá este texto CompartirCompartir Texto al 100% Aumentar texto

EL MANEJO DE LA CLASE - PRIMERA PARTE



EL MANEJO DE LA CLASE - PRIMERA PARTE
El manejo de la clase es la supervisión y el control efectivo que el profesor ejerce sobre sus alumnos con el propósito de crear y mantener en sus clases una atmósfera sana y propicia a la atención y al trabajo mental intensivo,desarrollando en los alumnos hábitos fundamentales de orden,disciplina y trabajo, é inculcándoles sentido de responsabilidad.El manejo de la clase se propone simultáneamente en base a dos objetivos:
1*.- Objetivos inmediatos ó instructivos.
2*.- Objetivos mediatos ó educativos.
Los Objetivos inmediatos ó instructivos, son:
a).-Asegurar el orden y la disciplina necesarios para el trabajo en el aula.
b).-Garantizar el mejor aprovechamiento del tiempo,llevando a los alumnos a rendir más en los estudios.
Estos objetivos aseguran,por consiguiente,las condiciones necesarias é indispensables para todo trabajo escolar eficiente.
Los Objetivos mediatos ó educativos son de fundamental importancia para la formación moral y social de los educandos y consisten en desarrollar en los alumnos:
a).-Sentido de responsabilidad.
b).-Actitudes de sociabilidad y de respeto a los superiores y a los colegas.
c).-Espíritu de colaboración y de auxilio mutuo.
d).-Amor al trabajo y gusto por el estudio.
e).-Hábitos de aseo,de orden y de buena conducta social, é individual.
f).-Atributos de carácter moral como honestidad,lealtad,veracidad,franqueza,etc.

Calificación:  Malo Regular Bueno Muy bueno Excelente Excelente - 1 voto  - Ingresá tu voto

Comentarios de nuestros lectores - Escribí tu comentario
Últimas entradas del mes
28/11 | 05:30 EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE - 3*ra.Parte.
28/11 | 04:48 EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE - 2*da.Parte.
28/11 | 01:07 EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE - 1*ra.Parte
22/11 | 01:38 INSTRUMENTOS MUSICALES
17/11 | 05:56 "A M I G O" - UNA PALABRA MUY IMPORTANTE
16/11 | 23:25 EL MANEJO DE LA CLASE -TERCERA PARTE
16/11 | 23:11 EL MANEJO DE LA CLASE -SEGUNDA PARTE
16/11 | 20:52 EL MANEJO DE LA CLASE - PRIMERA PARTE
16/11 | 20:33 LA INDISCIPLINA ESCOLAR
16/11 | 09:35 LAS RELACIONES ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS
16/11 | 00:34 APRENDER A CONVIVIR
14/11 | 00:09 ALFABETIZACION - LECTURAS
14/11 | 00:05 ALFABETIZACION
12/11 | 21:46 LA FORMACION DE HABITOS EN LA EDUCACION - 1*ra.Parte
09/11 | 08:17 CULTURAS Y ARTESANIAS - SEGUNDA PARTE
09/11 | 05:21 CULTURAS Y ARTESANIAS - PRIMERA PARTE
09/11 | 01:35 ESCUELAS DE FRONTERA - TERCERA PARTE
08/11 | 21:52 ESCUELAS DE FRONTERA - SEGUNDA PARTE
08/11 | 21:09 ESCUELAS DE FRONTERA - PRIMERA PARTE
08/11 | 18:01 EL "GAUCHO" ARGENTINO
06/11 | 20:52 AUTOESTIMA
06/11 | 20:30 HABILIDADES SOCIALES
06/11 | 11:32 DESDE EL AULA HACIA UNA INTEGRACION COMUNITARIA
02/11 | 23:55 SER MAESTRO
01/11 | 21:23 POLITICA EDUCATIVA


Radio La Quebrada Radio de Tango Indexarte Escribirte OccidentesEscuchanos
Noticias | Efemérides | Novedades | Ventas | Biografias | Textos | Audio | Recomendados | Entrevistas | Informes | Agenda | Concursos | Editoriales | Lugares | Actividades | Blogs | Foros | TiendaFundación | Letras de Tango I | Letras de Tango II | Contacto | Boletín
© 2006-2017- www.escribirte.com | Todos los derechos reservados   | Diseño Web | Canales RSSRSS