Home | Blogs | Foros | Registrate | Consultas | Lunes 25 de septiembre de 2017
Usuario   Clave     Olvidé mi clave
     
Ir a la página de inicioIr a los Blogs
Mi Perfil
COMODORO RIVADAVIA
ENRIQUE WEISSENBOCK
CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES - ARGENTINA
MI LABOR ES LA "INVESTIGACIÓN".QUIÉN QUIERA COMPARTIR CONMIGO LE BRINDO MI CORREO ELECTRONICO:
enriqueweissenbock93@gmail.com
Archivo de entradas | Mostrar datosDesplegar
Ocultar datos Noviembre 2007
EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE - 3*ra.Parte.
EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE - 2*da.Parte.
EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE - 1*ra.Parte
INSTRUMENTOS MUSICALES
"A M I G O" - UNA PALABRA MUY IMPORTANTE
EL MANEJO DE LA CLASE -TERCERA PARTE
EL MANEJO DE LA CLASE -SEGUNDA PARTE
EL MANEJO DE LA CLASE - PRIMERA PARTE
LA INDISCIPLINA ESCOLAR
LAS RELACIONES ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS
APRENDER A CONVIVIR
ALFABETIZACION - LECTURAS
ALFABETIZACION
LA FORMACION DE HABITOS EN LA EDUCACION - 1*ra.Parte
CULTURAS Y ARTESANIAS - SEGUNDA PARTE
CULTURAS Y ARTESANIAS - PRIMERA PARTE
ESCUELAS DE FRONTERA - TERCERA PARTE
ESCUELAS DE FRONTERA - SEGUNDA PARTE
ESCUELAS DE FRONTERA - PRIMERA PARTE
EL "GAUCHO" ARGENTINO
AUTOESTIMA
HABILIDADES SOCIALES
DESDE EL AULA HACIA UNA INTEGRACION COMUNITARIA
SER MAESTRO
POLITICA EDUCATIVA
Mostrar datos Octubre 2007
Publique su taller

Últimos comentarios de este Blog

09/06/15 | 14:24: Alejo Baldassa dice:
URGENTE!!!!! URGENTE!!!!! Estuvieron entre los siglos V y XV, cambiaron su ubicacion a o largo del tiempo
09/06/15 | 14:22: Alejo Baldassa dice:
Necesito saber cuales de estos pueblos habitaron en Argentina entre los siglos V y XV, y si estos pueblos fueron cambiando su lugar
01/06/15 | 20:07: LUPITA dice:
POR FAVOR NECESITARIA LA REPUESTA INMEDIATAMNETE
Vínculos
Mis datos
Palabras escritas Vol. 5 Palabras escritas Vol. 5
Revista de integración cultural

"Número dedicado a Juan Rulfo" Poesía. Narrativa. Creación de autores de la ... Ampliar

Comprar$ 25.00

COMODORO RIVADAVIA





Escribí un comentarioEscribí tu comentario Enviá este artículoEnvialo a un amigo Votá este artículoVotá este texto CompartirCompartir Texto al 100% Aumentar texto

LA ORIENTACION Y EL EQUILIBRIO GLOBAL DEL ADOLESCENTE



La adolescencia abre las puertas a los primeros grandes desafíos de la vida y es,por propia naturaleza,una etapa conflictiva,donde es común toparse con más dudas que certezas,con muchos miedos y algunas preguntas sin respuestas.Es,sin embargo,el tiempo de tomar decisiones que marcarán,de alguna manera,la posterior vida adulta.La "orientación vocacional", debe tener en cuenta todos estos elementos:La crisis propia del crecimiento,el descubrimiento de la sexualidad y del propio lugar en el mundo.En ese universo de contradicciones y sensaciones es el marco donde el adolescente gestará su futuro.Por eso es común que no se encuentre preparado para elegir una carrera ó una profesión.Sobre todo si a ese propio momento vital se le agregan las presiones sociales ó familiares;que suelen convertirse en "crisis personales",reflejadas en síntomas de naturaleza psicológica,psicomotriz ó como rasgo de conducta.Es vital que el "jóven", entienda que equivocarse ó tener que cambiar una elección después de un tiempo no es un "fracaso",sino que forma parte de la dificultad misma de crecer y a un aspecto tan subjetivo, como es tomar decisiones.Incluso es común que no tengan ganas de hacer nada ó que no sepan definir una idea,aún en los casos donde tienen plena libertad de elección - es decir,la posibilidad de hacer lo propio -,más allá de las presiones familiares.Esto se explica porque el tránsito a la propia subjetividad no madura de la misma manera para todos.Por ésta razón, es importante que cada adolescente, encuentre su propio tiempo, y atienda sus propias dudas.En este sentido, los "test" de orientación vocacional, no aportan soluciones al jóven,ya que sólo brindan la ilusión de que otro "cualquiera", pueda decidir por él.El adolescente, tiene que encontrar en el profesional, la posibilidad de dar rienda suelta a todos sus deseos y a sus propias inquietudes;analizando su contexto social y familiar y las posibilidades concretas de poder avanzar en una carrera determinada.No siempre el hecho de que se tengan ciertas aptitudes más que otras para alguna profesión implica que el jóven las pueda realizar luego.En este sentido,son importantes las "entrevistas", individuales personales con el jóven,que le aportan la posibilidad de exponer su realidad particular.Cómo método de trabajo, también es importante una reunión grupal,para intercambiar información relativa a distintas carreras,estudios ó trabajos con profesionales ó trabajadores de distintas áreas con los adolescentes, y si fuera necesario con el "núcleo",familiar.

Calificación:  Malo Regular Bueno Muy bueno Excelente Excelente - 4 votos  - Ingresá tu voto

Comentarios de nuestros lectores - Escribí tu comentario
Últimas entradas del mes


Radio La Quebrada Radio de Tango Indexarte Escribirte OccidentesEscuchanos
Noticias | Efemérides | Novedades | Ventas | Biografias | Textos | Audio | Recomendados | Entrevistas | Informes | Agenda | Concursos | Editoriales | Lugares | Actividades | Blogs | Foros | TiendaFundación | Letras de Tango I | Letras de Tango II | Contacto | Boletín
© 2006-2017- www.escribirte.com | Todos los derechos reservados   | Diseño Web | Canales RSSRSS