Home | Blogs | Foros | Registrate | Consultas | Miércoles 22 de noviembre de 2017
Usuario   Clave     Olvidé mi clave
     
Ir a la página de inicioIr a los Blogs
Mi Perfil
PATRIMONIO CULTURAL
ENRIQUE WEISSENBOCK
CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES - ARGENTINA
COMO MI MISION ES DIFUNDIR A LOS PUEBLOS ORIGINARIOS, QUIEN QUIERA CONOCER MÁS A FONDO SOBRE EL TEMA ME PUEDE ENVIAR UN CORREO ELECTRONICO A: enriqueweissenbock93@gmail.com
Archivo de entradas | Mostrar datosDesplegar
Ocultar datos Enero 2013
LO NECESARIO Y LO IMPLÍCITO
AMISTAD
PROMESAS DE POETAS
Mostrar datos Diciembre 2012
Mostrar datos Noviembre 2012
Mostrar datos Septiembre 2008
Mostrar datos Enero 2008
Mostrar datos Diciembre 2007
Entrá a Radio La Quebrada

Últimos comentarios de este Blog

13/07/14 | 18:53: Eduardo Alberto Ruiz Cocinero dice:
La difusión que llega a Rosario , no es buena ... debería haber una casa de San Juan aquí . Debemos darle mas importancia al turicmo los sanjuaninos !!! San Juan es bellísima !!! toda !!!
Vínculos
Guía de Buenos Aires (una ficción) Guía de Buenos Aires (una ficción)


Buenos Aires es nao y misterio. Una damisela nacida entre el viento y la garúa. La ciudad ... Ampliar

Comprar$ 90.00

PATRIMONIO CULTURAL





Escribí un comentarioEscribí tu comentario Enviá este artículoEnvialo a un amigo Votá este artículoVotá este texto CompartirCompartir Texto al 100% Aumentar texto

EL PAPEL DE LOS PADRES Y DE LOS MAESTROS



EL PAPEL DE LOS PADRES Y DE LOS MAESTROS
Este trabajo sirve un poco como "guía",tanto como para "padres", cómo para "maestros":
1*.- En el hogar:
La función del trabajo en casa es reforzar lo que se aprende en clase.Es importante enseñar a los chicos desde pequeños,a sentirse responsables y capace de hacer la tarea.
2*.- Autonomía:
El primer año de la escuela es fundamental en el proceso de formación de la independencia.Durante los primeros meses,el adulto debe ejercer mayor supervisión, pero,conforme pasa el tiempo,el niño debe aprender a trabajar sólo.
3*.- Comunicación:
Los padres deben colaborar con la escuela.Establecer contacto con ella,incluso antes de que se presenten eventuales dificultades, y más aún si se sospecha ó se comprueba que el niño tiene dificultades con la tarea.
4*.- En el aula:
Los maestros/as; deben evaluar la extensión de las tareas que encargan.No deben olvidar que sus alumnos son niños y que,si van a doble turno,pasan muchas horas en el colegio.
5*.- Seguimiento:
También es importante que los "docentes" revisen los trabajos que encomiendan.Si lo que piden es una ejercitación para una evaluación,dejar claro a los chicos, cuál es el onbjetivo de lo que deben hacer.Ser creativos,y buscar la motivación del alumno.
==========================================================
Cómo es un tema tan importante,desearía que aquellas personas que lean el presente artículo, me brinden su opinión.Muchas Gracias.

Calificación:  Malo Regular Bueno Muy bueno Excelente Excelente - 2 votos  - Ingresá tu voto

Comentarios de nuestros lectores - Escribí tu comentario
Últimas entradas del mes
01/11 | 21:26 ARTE DE PUEBLOS - QUINTA PARTE
01/11 | 21:17 ARTE DE PUEBLOS - CUARTA PARTE
01/11 | 21:11 ARTE DE PUEBLOS - TERCERA PARTE
01/11 | 21:05 ARTE DE PUEBLOS - SEGUNDA PARTE
01/11 | 20:51 ARTE DE PUEBLOS - PRIMERA PARTE


Radio La Quebrada Radio de Tango Indexarte Escribirte OccidentesEscuchanos
Noticias | Efemérides | Novedades | Ventas | Biografias | Textos | Audio | Recomendados | Entrevistas | Informes | Agenda | Concursos | Editoriales | Lugares | Actividades | Blogs | Foros | TiendaFundación | Letras de Tango I | Letras de Tango II | Contacto | Boletín
© 2006-2017- www.escribirte.com | Todos los derechos reservados   | Diseño Web | Canales RSSRSS